Conform Mediafax: Comisia Europeană a demarat o consultare publică pe trei direcții esențiale ale educației, în vederea elaborării Pachetului European pentru Educație, care va fi prezentat în luna noiembrie. Printre temele majore se numără creșterea atractivității profesiei de cadru didactic, consolidarea competențelor de bază ale elevilor și pregătirea școlilor pentru era digitală și a inteligenței artificiale. Vicepreședinta executivă a Comisiei Europene, Roxana Mînzatu, a subliniat importanța acestor demersuri, menționând că feedback-ul celor direct implicați – profesori, elevi și directori – este crucial.

În ciuda faptului că educația rămâne un domeniu unde statele membre dețin autonomia decizională, instituțiile europene urmăresc să stabilească obiective comune și să creeze platforme de cooperare pentru sprijinirea sistemelor educaționale. Consultarea publică este deschisă până pe 8 septembrie și vizează identificarea unor soluții concrete pentru provocările actuale din învățământ.

Profesorii, în centrul atenției europene

Una dintre consultările lansate de Comisia Europeană se concentrează pe crearea unei Agende Europene pentru Profesori. Instituția semnalează dificultățile întâmpinate în recrutarea și păstrarea personalului didactic, pe fondul îmbătrânirii forței de muncă și a scăderii atractivității profesiei. Noile cerințe societale și integrarea inteligenței artificiale impun, de asemenea, dezvoltarea unor noi competențe pedagogice.

Consolidarea competențelor elevilor, o prioritate

O altă direcție importantă vizează întărirea competențelor de bază ale elevilor și îmbunătățirea performanțelor școlare. Comisia Europeană este preocupată de tendința de declin a acestor competențe în rândul elevilor europeni și de existența unor decalaje semnificative în sistemele de educație.

Pregătirea școlilor pentru era inteligenței artificiale

Cea de-a treia direcție a consultării propune elaborarea unei foi de parcurs până în 2040, cu scopul de a asigura o educație de calitate pentru toți. Se analizează măsuri menite să ajute instituțiile de învățământ să se adapteze la schimbările induse de inteligența artificială, abordând probleme precum declinul competențelor de bază, deficitul de profesori și necesitatea dezvoltării capacităților digitale.

Sursa: Mediafax