Elevii din Emiratele Arabe Unite s-au întors astăzi în sălile de clasă după aproape 50 de zile de învățământ la distanță, ca urmare a tensiunilor regionale legate de conflictul SUA-Israel-Iran. Autobuzele școlare au revenit pe străzi, iar atmosfera generală a fost una de bucurie: flori pentru profesori, abțibilduri și ciocolată pentru elevi, părinți emoționați și holuri pline de energie din nou. Școlile s-au redeschis cu măsuri de siguranță stricte: zone sigure desemnate, suspendarea activităților în aer liber, cantine închise și exerciții de urgență. Prezența la școală în multe unități de învățământ a depășit așteptările. Cu toate acestea, nu toți s-au întors. Unele instituții au prelungit învățarea la distanță cu încă o săptămână, iar grădinițele au adoptat o abordare treptată.

Măsuri de siguranță sporite și primirea călduroasă

Revenirea în școli a fost marcată de o atenție sporită acordată siguranței. Au fost implementate măsuri suplimentare, în conformitate cu recomandările KHDA (Autoritatea pentru Cunoaștere și Dezvoltare Umană). Acestea includ zone sigure desemnate și proceduri de urgență actualizate. La GEMS Metropole School, personalul a pregătit atât siguranța în clasă, cât și operațiunile mai ample din campus, de la pregătirea pentru situații de urgență până la gestionarea traficului și a mișcării elevilor.

Directorii școlilor au salutat abordarea Emiratelor Arabe Unite în ceea ce privește redeschiderea școlilor, numind-o exemplară. Unii directori au subliniat importanța de a reconstrui încrederea și de a continua progresul realizat în timpul învățământului online. Acum, accentul se pune pe asigurarea faptului că toți elevii se simt în siguranță, sunt sprijiniți și sunt pregătiți să revină la viața școlară. Mulți elevi au exprimat bucuria de a reveni în mediul școlar, de a-și revedea prietenii și profesorii, subliniind faptul că învățarea în clasă este mult mai captivantă decât cea online.

Un nou început pentru elevi și profesori

Pentru unii elevi, revenirea la școală a reprezentat o ușurare. Elevii de clasa a XI-a au menționat că învățarea online a fost o provocare, dar conexiunea umană și sprijinul profesorilor fac tranziția mai ușoară. Mulți elevi erau nerăbdători să revină la rutină și la structura oferită de școală, precum și să se reîntâlnească cu prietenii și profesorii.

În același timp, profesorii s-au concentrat pe restabilirea rutinei și crearea unui mediu pozitiv în clasă. Obiectivul principal al primei zile a fost să recunoască progresele elevilor din timpul învățământului online și să le ofere un spațiu pentru a reflecta asupra a ceea ce au acoperit în ultimele șapte săptămâni. De asemenea, profesorii s-au concentrat pe a-i ajuta pe elevi să se adapteze treptat la rutina școlară. În plus, s-a pus accentul pe asigurarea faptului că elevii se simt în siguranță și aparțin, construind, în același timp, un sentiment de încredere.

Măsuri suplimentare și perspective de viitor

În anumite școli, cantinele rămân închise, iar activitățile în aer liber sunt suspendate. Scopul este de a obișnui elevii cu protocoalele de siguranță. În plus, pentru a asigura o tranziție lină, unele școli au amânat redeschiderea, iar altele continuă învățământul la distanță.

Sheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum, Vicepreședintele și Prim-ministrul Emiratelor Arabe Unite și Conducătorul Dubaiului, a subliniat reziliența sistemului educațional, precizând că elevii au revenit în clasă în toate universitățile și școlile, după ce sistemul educațional a demonstrat o capacitate excepțională de a menține continuitatea deplină în circumstanțele regionale. El a adăugat că națiunea construiește viitorul cu și pentru elevi. În prezent, școlile continuă să evalueze situația și să mențină o abordare flexibilă, în conformitate cu recomandările KHDA.