Sindicatele din Învățământ pun în alertă Guvernul, cerând abrogarea urgentă a legii care a dus la aglomerare și creșteri de norme

Sindicatele din învățământul preuniversitar au lansat un avertisment clar către autorități, solicitând retragerea imediată a prevederilor din Legea nr. 141/2025, invocând impactul drastic pe care această legislație l-a avut asupra sistemului educațional. Într-un comunicat de presă remis Edupedu.ro, reprezentanții celor două organizații sindicale, una dintre cele mai importante în domeniul educației din țară, susțin că modificările aduse legii au dus la diminuarea efectivă a numărului de clase, suprasolicitarea cadrelor didactice și, în cele din urmă, la reducerea calității actului educațional.

Impactul legii și îngrijorările sindicaliștilor

Conform documentului oficial, măsurile implementate de guvern au condus la o serie de efecte negative. În primul rând, reducerea numărului de clase a avut ca rezultat creșterea semnificativă a supraîncărcării profesorilor, dar și a elevilor, într-un sistem deja dificil din cauza deficitului de personal calificat și a fondurilor insuficiente. “Reducerea numărului de clase a fost o soluție temporară, dar a generat probleme pe termen lung în ceea ce privește accesul și dreptul la educație al elevilor”, explică sindicaliștii.

Aceștia avertizează că, odată cu creșterea normei didactice, calitatea procesului de învățământ riscă să fie compromisă, existând deja semnale clare de scădere a rezultatelor școlare și de nemulțumire în rândul cadrelor didactice, sufocate de volumul de muncă. În plus, liderii sindicali consideră că aceste măsuri iau în calcul doar aspectele administrative și economice, ignorând consecințele asupra elevilor și profesorilor.

Solicitări ferme și perspective de acțiune

Sindicatele reclamă lipsa consultării reale cu reprezentanții cadrelor didactice înainte de adoptarea acestor măsuri și acuză autoritățile de decizii unilaterale menite să reducă cheltuielile statului, dar care afectează direct calitatea învățământului. “Dacă aceste măsuri vor fi păstrate, semnalăm Guvernului Bolojan că ne vom intensifica acțiunile de protest și vom recurge la toate mijloacele legale pentru a apăra interesele cadrelor didactice și ale elevilor”, avertizează oficialii sindicali.

Reacțiile din interiorul sistemului sunt dure, mulți profesori și părinți exprimând îngrijorare față de impactul pe termen lung al acestei legi. În același timp, ministrul Educației a evitat să facă declarații clare privind poziția oficială a guvernului, dar a promis că va analiza solicitările sindicatului și va lua în considerare toate aspectele legate de această lege, în încercarea de a găsi soluții care să nu compromită calitatea educației.

Context și implicații pentru sistemul educațional românesc

De la Revoluție încoace, sistemul de învățământ din România a trecut prin mai multe reforme menite să adapteze infrastructura și conținutul educațional nevoilor societății. Însă, de fiecare dată, aceste schimbări au generat controverse, iar deciziile uneori controversate, precum cele din legea recent adoptată, ating direct drepturile și dreptul la educație al celor mai vulnerabili – elevii.

Speculațiile privind motivele pentru care guvernul insistă pe aceste măsuri rămân diverse, însă faptele arată clar că, dincolo de raționamentele economice, riskăm să compromitem fundamentul educației în România. La această oră, evenimentele din sistemul educațional indică o potențială criză în pregătirea noilor generații, în condițiile în care cadrele didactice continuă să fie copleșite de volum de muncă și resurse insuficiente.

Ultimele zile au adus o intensificare a tensiunii între sindicate și autorități, iar perspectivele de rezolvare rămân incert. Se pare însă că, dacă guvernul nu va recunoaște urgența soluționării acestor probleme, riscă să alimenteze un proces de degradare a învățământului care va avea consecințe pe termen lung pentru dezvoltarea și competitivitatea țării.